Scoala violentei - modalitati de prevenire a violentei in scoala

Joi, pe 22 mai se anunta o conferinta interesanta despre violenta din spatiul scolii. O sa fiu acolo cu prezentare pe acesta tema care ma preocupa inca de cand eram elev (1992-1996).

Va astept. Detalii, nitel mai jos.

Mita electorală trebuie scoasă în afara legii!

Autor: Ciprian CIUCU

Acum, la începutul bătăliilor electorale din acest an, măsurile trebuie orientate către ambii „contractori“, politicianul care corupe electoratul cu mită şi cetăţeanul care primeşte. Măsurile punitive n-ar trebui să se rezume la închisoare sau amenzi. Acestor precupeţi electorali ar trebui pur şi simplu să li se retragă pentru o lungă perioadă de timp drepturile de care îşi bat joc: dreptul de a alege şi de a fi ales. Politicianul să nu mai poată candida şi ocupa funcţii în stat, iar cetăţeanul de rînd, la fel de corupt ca politicienii pe care-i blamează pentru corupţie, să nu mai poată vota. Această soluţie este justificată: dacă societatea are încredere în capacitatea fiecărui individ de a delibera şi de a delega şi acesta nu se dovedeşte demn de încrederea oferită, dîndu-şi votul pentru o tăgîrţă cu un cîrnat, un peşte, o bucată de cozonac împreună cu o poză de candidat, atunci acel individ ar trebui deposedat de această încredere. În ceea ce-i priveşte pe candidaţi, o astfel de lege ar fi uşor de aplicat: în cazul mituirii electoratului, mită de masă, ei ar putea fi uşor dovediţi de procuratură.

Citeste mai departe » |

Coruptia mica dar generalizata din educatie

Un raport de cercetare in continuare actual, de care vreau sa nu uitam!

 

 

 

Practici lipsite de integritate în şcoală 

 

CUPRINS

1. Obiectivele si metodologia cercetarii 5
2. Implicare in viata scolii (profesori, parinti, elevi) 6
3. Probleme generale ale sistemului de învatamânt 8
3.1. Politica si educatie 8
3.2. Scoala „buna”, scoala „slaba” 10
3.3. Educatie si examene 12
3.4. Lipsa resurselor 13
4. Decizia administrativa în scoli 16
4.1. Directorul si Consiliul de Administratie 16
4.2. Consiliul Profesoral 18
4.3. Comitetul de Parinti 19
4.4. Consiliul Elevilor 20
4.5. Autoritatile locale 22
4.6. Agenti locali 23
4.7. Surse de finantare a scolii 24
4.8. Instrumente manageriale 25
5. Perceptii si opinii privind continutul programei scolare 27
5.1. Programa scolara si numarul de ore 27
5.2. Meditatii 28
5.3. Profilul clasei/liceului si abilitatile elevului 30
5.4. Curriculum la Decizia Scolii 32
6. Abuzuri si practici lipsite de integritate 34
6.1. Contributii financiare suplimentare ale parintilor 34
6.2. Meditatii impuse si alte favoruri cerute de profesori 36
6.3. Presiuni asupra profesorilor pentru influentarea evaluarii 38
6.4. Achizitii preferentiale de materiale didactice 40
6.5. Evaluare subiectiva 40
7. Indisciplina si violenta în scoala

Cercetarea a fost realizata de sociologul Ovidiu Voicu.

Proiectul a fost scris si coordonat de mine in 2006.

Observator Cultural are un nou site

Observator Cultural si-a relansat site-ul www.observatorcultural.ro

Revista care-mi este draga si la care scri de aproape trei ani are in sfarsit un site nou si cu toate functiile portalurilor moderne. Imi place ca articolele pot fi comentate de de cititori, site-ul fiind interactiv.

Este nevoie de presa culturala iar spatiul on-line este inca mult neacoperit . Site-ul Observatorului mai umple din golul presei culturale de pe Internet si desi se adreseaza unui publc cultivat, de nisa, sa devina o alternativa serioasa la indemana cititorilor de pe monitoare.

Sper ca in curand www.observatorcultural.ro sa devina cel mai bun portal cultural de la noi.

Reclamele guvernului

Intodeauna m-au iritat reclamele TV platite de bani publici televiziunilor, asa-zisele spoturi de constientizare, de educare etc. Nu ma irita faptul ca exista pur si simplu (desi acest lucru ar fi suficient) ci ca sunt ineficiente si prost facute. Sunt facute pentru ca trebuiau facute si atat. Intr-un proiect din bani europeni (acum se poate citi si ”bani publici”) de milioane sau sute de mii de euro scria ca trebuie facuta o campnie…

 

Ultimul clip care ma enerveza (si care m-a determinat sa scriu post-ul acesta) este cel facut site-ului www.fonduri-ue.ro. Sa-l povestesc pe scurt: in clip intra in biroul unui functionar de minister un primar cu idei multe care vrea pentru orasul sau o sosea de centura, un spital, un trotuar, o gradinita, etc. Si atunci functionarul ii indica salvator: www.fonduri-ue.ro.

E clar ca spotul se adreseaza primarilor si eventual functionarilor din administratia locala. Si site-ul indicat (plin de informatii prost structurate) publica informatii despre fondurile structurale pentru care elgibile sunt in special institutiile publice.

Intrebari: dece apeleaza Guvernul la spoturi date de televiziuni private pentru a comunica cu administratia publica? Ce s-a intamplat cu comunicarea directa dintre institutiile statului?

Un e-mail, o scrisoare oficiala catre primari, un fax, ceva cu semnatura premierului si ministrului de finanta, cred ca ar fi fost mult mai eficient si mai ieftin decat un clip TV pentru a populariza un site in randurile administratiei locale.

Si enervant este ca aceste site-uri carora li se face reclama nici nu sunt pe www.trafic.ro (sau ceva similar) ca sa stim si noi daca aceste clipuri sunt eficiente, aduc trafic.  

 

 

Noua runda de finantare MATRA-KAP - Ambasada Olandei (Iunie 2008)

Pot beneficia de finantare in cadrul acestui program organizatii neguvernamentale (ONG-uri) cu personalitate juridica stabilita in Romania, autoritati publice locale, institutii si agentii.

Activitatile ce pot fi finantate in cadrul acestui program trebuie sa poata fi incluse in cadrul uneia sau mai multora din urmatoarele sectoare: legislatie si justitie, administratie publica/ordine publica, informatii publice/media, drepturile omului/minoritati, protectia mediului, intarirea capacitatii ONG-urilor, politici sociale si de ocupare a fortei de munca, sanatate, educatie, cultura, bunastare si dezvoltarea de politici in vederea asigurarii de locuinte.

Anuntul si documentele aferente cererii de oferte sunt aici.

Angajez blogger cu experienta

Cerinte:

- sa-i placa Internetul si sa-si doreasca sa creasca traficul site-ului la care va lucra

- sa scrie corect in limba romana (nu in neoromana specifica Internetului)

- sa aiba capacitate de sinteza si de editare a informatiilor

Anuntul oficial este aici!

Ma grabesc, asa ca trimiteti-mi un CV si o scrisoare de intentie cat mai repede.

Ma intereseaza mai mult CV-ul de blogger decat cel profesional.

Dezbatere pe blog: De cum se preda istoria depinde cum va arata viitorul cetatean?

Rolul predarii istoriei nu se rezuma la a trasmite cunostite elevilor, ci dimpotriva, istoria, prin natura sa are rolul de a transmite si insufla valori sociale. De modul in care se preda istoria la clasa depinde si ce fel de valori va internaliza elevul, respectiv viitorul cetatean. Istoria, asa cum se preda la scoala, poate forma prejudecati xenofobe, rasiste, poate induce clisee periculoase, sau dimpotriva, poate contribui la promovarea unor valori frumoase, dezirabile social (inclusiv la nivel european), precum toleranta, pacea si democratia.

 

Tin profesorii de istorie pasul cu noile abordari si standarde europene?

 

 Are profesorul de istorie capacitatea de a se debarasa de abordarile didactice ce apartin trecutului (in special trecutului comunist, puternic ideologizant) si de a acepta noi abordari conform cu standardele europene de predare a istoriei? Profesorii de istorie (o categorie de profesori mai conservatoare) au resimtit un adevarat impact (care pentru unii a fost echivalentul unui soc) profesional, datorat schimbarii abordarii predarii istoriei dupa decembrie 89. Masuri care sa asigure anumite standarde in predare s-au tot luat, dar au putut profesorii tine pasul cu aceste masuri? Avem cadru legislativ, avem manuale, dar avem nevoie si de profesori care sa accepte noi abordari.

     

Profesori „vechi” – Profesori „noi”; Manuale vechi – manuale noi

 

V-ati gandit sa candidati?

Dragi prieteni,

Institutul pentru Politici Publice , IPP (initiator al campaniei), Fundatia Soros (finantator al initiavei) si partenerii: Fundatia pentru Dezoltarea Societatii Civile, FDSC, Centras, EurActiv, Hotnews si InPolitics va adreseaza urmatoarea provocare: candidati pentru un post de consilier local la sectorul 4 din Capitala!

Organizatiile mai sus mentionate, alarmate de oferta electorala inexistenta/nesatisfacatorare in raport cu multitudinea de probleme din Bucuresti, ingrijorate de modul in care se administreaza orasul si dezamagite de prestatia consilierilor locali din toate sectoarele Capitalei, urmaresc sa creeze cadrul in care sa se promoveze un cetatean obisnuit care sa se inscrie, din pozitia de candidat independent, hotarit si cu solutii concrete pentru un sector al Capitalei (sectorul 4), in competitia pentru alegerile locale din 2008.

Persoana interesata are nevoie de aprox. 2500 de semnaturi valide pentru a isi depune candidatura si ulterior de aprox. 3000 de voturi pentru a deveni consilier local in sectorul 4.

 

Penibili, mitocani si invirtiti

Clasa politica este dezamagitoare, politicienii sint diletanti, nu avem pe cine alege, cu oamenii acestia nu ajungem niciunde. Asa suna motivul ritmic ce calauzeste in general comentariile politice si este ceea ce incearca sa lamureasca zilnic comentatorii politici si moderatorii TV. Si este adevarat. Avem o problema, elitele noastre politice sint jalnice si sint formate din „actori penibili, mitocani si invirtiti“, dupa cum ii numea Octavian Paler, referindu-se la cei care populeaza viata politica dupa recistigarea libertatii in 1989. Ei sint „desteptii“, cei care au impus regulile inainte sa se dezmeticeasca „prostii“, care viseaza principii. Jucam deja dupa regulile lor.

Sintem in pragul alegerilor locale si partidele isi cauta „candidatii optimi“ pentru a aduna voturile cetatenilor si puterea.