Studentii, elevii, presa, organizatiile neguvernamentale continua sa atraga atentia asupra coruptiei din scoli si universitati. Nu mai este nici un secret pentru nimeni: in scolile si, mai ales, in universitatile noastre se da si se ia spaga. Ceea ce este frapant este ca dintre toate acuzatiile care ne trec pe la urechi zilnic nu se alege nimic. Nici un profesor nu-si pierde catedra, ce sa mai vorbim de infundatul puscariei. Practicile defectuoase sint atit de inradacinate in sistem incit sint percepute ca fiind naturale. In Romania, elevii si dascalii lor se confrunta zilnic cu abuzuri si discriminari cauzate de coruptie. Efectele coruptiei, mici, dar generalizate, nu sint doar cele care tin de etica sau de justitie, ci acestea lasa urme mult mai adinci in intreaga societate. Imaginati-va ce este in sufletul unui elev venit la scoala sa invete si care este notat la fel sau mai prost decit colegul sau cu parinti mai avuti sau mai influenti. Ce credeti ca va ajunge el sa valorizeze? Cartea? Invatatura? Sau faptul ca este mai bine daca te descurci si practici coruptia? Aceasta este scoala care a incetat sa mai formeze si a inceput sa deformeze. Ce sa mai vorbim de profilul ideal al absolventului sau de programa curriculara, de politici educationale etc., cind simpla existenta a acestor practici anuleaza miliardele investite in educatie si anii de munca ai profesorilor corecti.
Mecanismele prin care scoala romaneasca este generatoare de non-valori sint multiple si nu sint prezente doar „la clasa“. De multe ori au proportii institutionale, cauzele lor regasindu-se inclusiv in inspectorat si in minister. Si atunci, daca generam prin sistemul oficial de invatamint non-valori, nu ar trebui sa ne punem intrebarea cu ce fel de cetateni vrem noi sa fim parte a Uniunii Europene? Ce fel de societate vrem noi sa pregatim pentru viitorul apropiat si indepartat? Isi pune Ministerul Educatiei aceste intrebari? Asistam platonic la degradarea valorilor si la pervertirea scolilor, dar nu facem nimic din ceea ce este de facut. Si vorbesc ca unul dintre cei care au incercat sa faca ceva in scoli, propunind mecanisme de asigurare a integritatii bazate pe participarea elevilor, a parintilor si a profesorilor. Problema acestei abordari este ca ea poate fi eficienta doar acolo unde intervii. Iar ca ong-ist iti este imposibil sa intri in zecile de mii de unitati scolare, plus universitati. Totusi, solutia este simpla, la indemina. Si revin la ce ziceam la inceput. Lumea vorbeste despre coruptia din educatie, se confrunta cu ea, viata oamenilor este afectata intr-un fel sau altul. De exemplu, zilele acestea, pe forumul Facultatii de Medicina se „licitau“ examenele cu mii de euro! Tot ceea ce trebuie facut este sa vedem vreo zece, douazeci de „profesori“ din acestia dupa gratii. Si sa-i dea la televizor. Adica procuratura sa fie sesizata, autosesizata, cum o fi, sa existe o atentie mai mare a justitiei asupra sistemului de educatie, sa se prezinte citeva cazuri la televizor si cu siguranta ca avarii din scoli se vor gindi de mai multe ori inainte sa pretinda spaga.
Ciprian Ciucu (Cotidianul)
Completat sub: r Educatie
imi pare sincer rau, dar asa este! eu cred ca lipsa unei bune orientari scolare in Romania este cauza. de ce?! pentru ca iti dai seama ca, desi esti absolvent al unui liceu sau a unei facultati nu este ceea ce ai fi vrut tu sa faci sau ceea ce simti tu ca ai face cel mai bine.
am impresia ca acesata alegere a unei orientari scolare, vine cam devreme pentru unii elevi, nu prea stiu ei ce vor de la viata, si apoi, scoala noastra nu le ofera nici cele mai vagi informatii referitor la ceea ce are nevoie tara in urmatorii ani.
ceea ce contribuie la deformarea scolii este lipsa unei valorizari corecte a acesteia pe piata muncii. prea a devenit scoala un loc de “musai”.
nu stiu, as dori sa fac ceva pentru tinerii acestia care nu asteapta nimic de la viata, peste care trece timpul, as dori sa-i invat ca ei sunt raspunzatori de ceea ce fac cu ei insisi. stiti, Dumnezeu ne-a dat viata ca pe un dar, noi suntem gradinarii ei si, ar trebui sa invatam sa fim niste gradinari buni, interesati de recolta pe care urmarim a o obtine.
sunt convinsa ca toti tinerii sunt buni, nu se poate altfel, nu e suficient de bun indrumatorul.
scoala este ceea ce tara aceasta doreste a fi o scoala; dezinteres, obligatii, ura, linguseala, adormire, subiectivitate.
modelul nostru este in fata tuturor, atunci la ce bun sa fii cinstit?! cel mai grav este ca ne dezobisnuim sa fim umani. si ce frumos fost daca…
multumesc pentru articol.